相信有不少人都有过家教的经历，我也不例外。刚入大学的我就参加了校内家教平台佐优家教所组织的家教活动，形式是一对一辅导，面对的是一个一年级的男孩子，很调皮，好动，基础很差不爱学习。

一开始天真的以为我能让他在玩闹中学习，也就是很传统的那种寓教于乐的方式。后来慢慢的发现其实这样不行，做作业的效率太低，越到后面越放纵，所以，最后我决定玩归玩，认真还是得认真，但是想要他们认真有点困难，强行赶鸭子上架是无效的，对此，我采取的办法是奖励制度:只要他认真专注的完成了一项作业就奖励一颗小星星，集满了一定数量的小星星可以兑换相应的礼物，小星星数量越多礼物也越好，但是如果表现不好就会扣小星星。这种方法在一定程度上会让他们集中注意力，为了自己的“小目标”而专心完成作业。如果奖励制度不奏效的话就采取“强硬政策”，假装自己很生气然后不理他，一般低年级的小朋友都会比较害怕被冷落，最后会乖乖听话。

总之，“因材施教”就是我对待一年级调皮小朋友的小策略，当然，特殊情况特殊对待，可能有些小朋友不在乎奖励或者是在性格上比较野蛮，那就要具体问题具体分析了，反正，适合的就是最好的。